Cómo continuar con la investigación en Centroamérica ante el Cierre de Espacios Académicos

En abril de 2022, la Alianza de Investigación Académica en Centroamérica (CARA por sus siglas en inglés) y el Research Technical Assistance Center (RTAC) organizaron un webinar en el que investigadores de Centroamérica y México compartieron sus experiencias de trabajo en contextos de cierre de la libertad académica y proporcionaron a los espectadores una lista de recomendaciones para hacer frente a y seguir trabajando en estas condiciones. Durante el webinar, los presentadores contaron a los participantes cómo en los últimos tres años se les ha pedido que dimitan o se les ha destituido de comités y otros cargos directivos, se les han negado oportunidades de financiación, han sido duramente interrogados por funcionarios del gobierno y la policía, e incluso han sido espiados y sus conversaciones privadas han sido grabadas. En este informe, CARA resume la situación de los académicos y las instituciones de educación superior en América Central. En Costa Rica, Guatemala, El Salvador, Honduras y Nicaragua, estas instituciones han servido como depósitos de memoria histórica y centros de debate abierto y democrático. Precisamente por ello, los regímenes no democráticos, especialmente el de Nicaragua, se han dedicado a perseguir e incluso censurar abiertamente la educación superior y la investigación. Teniendo en cuenta esta situación, CARA presenta recomendaciones para los investigadores, las instituciones de educación superior y cualquier parte interesada. Las recomendaciones incluyen mantener informados a los investigadores y a sus asociados, practicar el autocuidado y promover redes de apoyo institucional y personal