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Document
- Author(s):
- Samantha Chamberlain, Joseph Sleevi
- Abstract:
Describe el origen y el trasfondo histórico de una serie de conflictos que han obstaculizado el desarrollo educativo de los hijos de inmigrantes hispanos que cursan la escuela primaria en los Estados Unidos y explica como algunos de estos aún afectan el rendimiento académico de los estudiantes latinoamericanos durante estas etapas. Los autores comparan esta información con lo que observaron al participar en el programa “Crece Conmigo” de la Casa de Amistad.
- Date Published:
- 2011
- Date Created:
- 2011-01-01
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- Author(s):
- Katy Murdza, Tara Duffy
- Abstract:
Expone los hechos relacionados a la controversia sobre los programas de instrucción del inglés como segunda lengua en EEUU, discutiendo la cronología y el historial jurídico de la misma. Detalla las circunstancias bajo las cuales se encuentra el programa en la actualidad, profundizando en las de la ciudad de South Bend y el estado de Indiana, en general. Provee información sobre algunos de los métodos de lingüística aplicada comúnmente implementados por los programas de esta naturaleza y sobr…
- Date Published:
- 2012-04-01
- Date Created:
- 2012-04-01
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- Author(s):
- Chelsey Ramos, Nimmy Thomas
- Abstract:
Expone algunos de los beneficios que conlleva la educación universitaria para los estudiantes indocumentados en los Estados Unidos. Incluye información relevante sobre el DREAM Act, las distintas universidades a las cuales estos estudiantes pueden solicitar y la variedad de programas de asistencia económica y recursos comunitarios que les son disponibles.
- Date Published:
- 2012-04-01
- Date Created:
- 2012-04-01
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Doctoral Dissertation